• Las vocales

Para trabajar las vocales, se utilizan tarjetas con la letra en mayuscula y en minúscula (actividad enfocada para 1º de Primaria que están aprendiendo a leer). Cada uno dibuja una vocal con el cuerpo y el resto la adivina Posteriormente se crean movimientos para cada letra del nombre de cada uno y se ejecutan de uno en uno. Para las consonantes se utiliza percusión corporal y para las vocales, el movimiento trabajado anteriormente.

• Asociaciones numéricas

Se propone una pequeña variación con cinco movimientos, cada número es un movimiento. Esta variación se desordena posteriormente y cada uno dice el orden que se ha llevado. Ejemplo: variación original: 1-2-3-4-5, después se hace la secuencia 2-5-1-4-3. Se nombra el número que se ha asociado a cada movimiento y se vuelve a ordenar la secuencia.  

• Secuencias en movimiento

En círculo, una persona hace un movimiento libre, el compañero de al lado hace el movimiento del compañero y añade el suyo propio. El siguiente hace los dos movimientos de los compañeros más el suyo. Se va creando una secuencia creada por todos. También se hace esta actividad pero con ritmos y percusión corporal.